音樂治療是新興的邊緣學(xué)科。它以心理學(xué)的理論和方法為基礎(chǔ)，運(yùn)用音樂特有的生理、心理效應(yīng)，是求治者在音樂治療師的共同參與下，通過各種專門設(shè)計的音樂行為、經(jīng)歷音樂體驗，達(dá)到消除心理障礙、恢復(fù)或增進(jìn)身心健康的目的。

1、學(xué)校音樂治療專業(yè)的設(shè)立

國外的音樂治療專業(yè)主要在綜合性大學(xué)的音樂學(xué)院開設(shè)。1980年美國音樂治療專家劉邦瑞教授到中央音樂學(xué)院講學(xué)，第一次將音樂治療介紹到中國。1988年6月在文化部教育司領(lǐng)導(dǎo)參加的中國音樂學(xué)院召開的新專業(yè)論證會上，論證了作為5個新專業(yè)之一的音樂治療專業(yè)。自此，中國開始了音樂治療專業(yè)人才的培養(yǎng)。目前，中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院每年都有音樂治療專業(yè)的本科招生計劃，中國音樂學(xué)院和中央音樂學(xué)院同時招收音樂治療專業(yè)碩士研究生，隸屬音樂學(xué)專業(yè)。

2、音樂治療學(xué)與音樂

人類早在數(shù)千年前的原始社會中就開始用音樂治療某些疾病。進(jìn)入文明史后，古希臘哲人與中國古代圣賢都有過關(guān)于音樂治療的論述。中國漢代《黃帝內(nèi)經(jīng)》中也有關(guān)于“五音”與“五行”關(guān)系及其辯證地運(yùn)用于相應(yīng)疾病的記載。

前蘇聯(lián)的音樂治療專家Netpywnh Bn概括出了幾種心理學(xué)派的說法，他說道：“聯(lián)想主義的支持者們把音樂的各種表現(xiàn)手段（節(jié)奏、音響、音色、和聲）當(dāng)作個別要素，認(rèn)為音樂起作用是由于與某種感受形成了接近聯(lián)想。格式塔心理學(xué)的擁護(hù)者們則指出，對音樂和聲的知覺并不等于在其中使用的各種音樂手段的總和，而是一種新的特性的體驗自身完整性統(tǒng)一的體驗。從精神分析觀點(diǎn)來看，則認(rèn)為音樂作品本身包含對性的象征性反映，它是各種病態(tài)情結(jié)的表達(dá)。” 音樂心理治療瑞典學(xué)派的創(chuàng)建人Pontwick仔細(xì)研究了心理共鳴理論，認(rèn)為音樂通過音響和聲系統(tǒng)反映了某些原始形式的精神生活。根據(jù)對音樂治療現(xiàn)有的理論研究來進(jìn)行具體的心理治療是非常復(fù)雜的，為此提出一些建議：“和平而平穩(wěn)的音樂使人安慰，而宏亮與歡快的音樂則使人激勵并奮進(jìn)，大多數(shù)病人可以根據(jù)這些不難理解的原則進(jìn)行音樂心理治療。”

心理學(xué)研究顯示，音樂能影響人格，情感培養(yǎng)對人格成長至關(guān)重要，而音樂包容了人的情感的各個方面，所以能有效地鑄造人格；音樂能超越意識直接作用于潛意識，因而在心理治療中有特殊功效；音樂活動是極有序的行為，有助于協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系，因此被廣泛應(yīng)用于行為治療。

音樂治療離不開對音樂的感知，首先是聽覺在音樂治療中的作用。從一般的意義上來講，于人有益的音樂都能使情緒平靜，心情愉快。但在專門的音樂治療方法技術(shù)中有“積極聆聽法”。

美國唐·坎貝爾在他所著的《莫扎特效應(yīng)》一書中，提出了積極聆聽的概念。他認(rèn)為聆聽是一種積極的行為，一般的“聽”則是消極的，我們通常的聽常常是習(xí)慣性地隨意聽，不是用心地聽。一般所說的聽，是指經(jīng)由耳朵、皮膚、骨頭來接受聽覺信息；聆聽指得是一種能過濾聲音、選擇性集中、形成記憶和反應(yīng)的能力。作者認(rèn)為發(fā)展適當(dāng)?shù)鸟雎犇芰κ恰澳匾魳沸?yīng)”（即音樂的治療功能）的秘密所在。

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